公益早教照亮山里娃成长路

在江西婺源沱川乡(tuóchuānxiāng)“慧育希望”儿童早期发展活动中心，养育师姜美玲正带着孩子和家长(jiāzhǎng)一起做亲子游戏。 “黏呀黏呀泡泡糖，黏哪里？黏哪里？”5月的(de)江西婺源，青石板路蜿蜒(wānyán)至白墙黛瓦间，沱川乡中心幼儿园里传来阵阵稚嫩的笑声(xiàoshēng)。在幼儿园里的“慧育希望(xīwàng)”儿童早期发展活动中心，养育师姜美玲正带着孩子和家长一起做亲子游戏。 “黏小手！”“黏脑门儿！”两岁8个月大的果果踩着彩色地垫，一边笑着叫着，一边和奶奶互动，奶奶的眼中(yǎnzhōng)满是慈爱和欣慰。这个在几个月前还不太会开口说话、眼神(yǎnshén)怯生生的小女孩，如今已经变得开朗活泼，有时还会主动当(dāng)起“小老师”。这样(zhèyàng)温暖的成长瞬间，每天都在活动中心里悄然(qiǎorán)绽放。 2022年，由北京陈江和公益基金会(jījīnhuì)和中国乡村发展基金会共同开展的“慧育希望”儿童(értóng)早期(zǎoqī)发展项目落户婺源，这是一个致力于填补农村0—3岁儿童早期发展服务空白的公益项目。 姜美玲(měilíng)还记得活动中心刚成立时(shí)的(de)情景，家长带着孩子站在门口不敢进，“城里一节早教课都要好几百元，咱村里(cūnlǐ)哪会有这免费的好事？”面对家长们的迟疑，姜美玲带着绘本和玩教具，挨家挨户家访、上门演示。“我们这里很多是留守家庭，一开始(kāishǐ)爷爷奶奶不信任我们，以为是推销人员。但当我给孩子读绘本时，孩子的眼睛(yǎnjīng)都亮了！”渐渐地，姜美玲的真诚和努力得到了家长和孩子的认可，这个(zhègè)偏远山乡的“早教中心”慢慢热闹了起来。 50公里外的(de)秋口镇活动中心，养育师齐雪红正带(dài)孩子们做小满节气主题的涂色手工。曾是(shì)幼儿园教师的她(tā)，如今把秋口的乡土元素融入早教：认识皇菊、茶叶等当地(dì)农作物成了集体活动的主题，她还带孩子们去观察全球仅存600余只濒危鸟类蓝冠噪鹛，“我们镇是它们的越冬地，得让娃娃从小懂得守护家园”。 齐雪红身后的(de)(de)墙上挂着一本本属于每个孩子的“成长(chéngzhǎng)护照”，见证着它们在这里的成长轨迹：“小希瑤，7个月第一周，在亲子课程中第一次感受爬行”“小怿辰，12个月第二周，参加集体生日会”“沫沫，26个月第四周，在妇女节这天和(hé)妈妈一起做簪花”…… “成长”的(de)不止是(shì)孩子，还有家长的育儿观念。“以前觉得带娃就是吃饱穿暖就够了，现在才知道，陪孩子搭积木、读故事都是教育(jiàoyù)。”家长叶伟感慨，从小受到父亲“棍棒教育”观念影响的他，在养育师的引导下，育儿方式发生了翻天覆地(dì)的变化。现在的叶伟，能够耐心地陪伴(péibàn)和沟通，还经常与其他家长交流育儿心得。 如今在(zài)婺源，走进任何一家“慧育希望”活动中心，总能(zǒngnéng)看到这样的场景(chǎngjǐng)：老人戴着老花镜学唱儿歌，年轻妈妈模仿养育师引导孩子指读绘本，孩子们在分龄(fēnlíng)玩具区专注探索、玩耍……18家活动中心分布在婺源各乡镇，已经累计服务超过1400名儿童，开展超2.64万节一对一课程(kèchéng)。 不仅仅是婺源，“慧育希望”项目在山东、江西、贵州、江苏、北京和(hé)福建等省份的19个县区资助运营(yùnyíng)了127个儿童早期发展活动中心，免费提供了超过47万节课程(kèchéng)，使1.6万余名农村地区0—3岁(suì)儿童及其家庭受益。 “通过不断试点和探索，我们确实(quèshí)看到了每一个项目区孩子的成长和改变，这对我们做(zuò)儿童项目的公益人来说，特别有价值(jiàzhí)、有意义。”中国乡村发展基金会副秘书长秦伟说。 “通过一节节亲子课、一场场集体活动，我们希望能让乡村孩子在(zài)人生最初3年获得(huòdé)平等的发展机会。”北京陈江和公益基金会(jījīnhuì)秘书长伍伟表示，“希望项目对提升当地人口素质、推动社会发展，发挥更大作用，让‘慧育希望’的温暖光芒照亮(zhàoliàng)更多孩子的成长之路。” 来源：人民网(rénmínwǎng)－人民日报海外版